Existe un dicho, que afirma que la entronización de la informática en la didáctica, es un método para que parezca que todo se ha innovado y que todo siga igual en el fondo. Si acaso el referido dicho pudiera tener algo de cierto, no es nuestro propósito el contribuir a validarlo con nuestra práctica al proceder a la puesta en marcha de esta página web del I.E.S. SEVERO OCHOA. Antes, y al contrario, pretendemos alejarnos de pretensiones que deben de ser ajenas a la realidad cotidiana de un centro educativo como el nuestro.

Concebimos esta página como un vehículo más de comunicación entre todos los que constituimos nuestro centro, y ello desde la profunda convicción de que la comunicación es esencial, y cada vez más, en una sociedad llena de prisas y de soledades ocultas en multitudes y silenciadas por el ajetreo de los constantes ruidos, y en la que el tiempo libre de los padres para educar, o participar en el proceso educativo de sus hijos, requiere un auténtico esfuerzo. Entendemos, que ha de contribuir a la transparencia porque creemos que este es un requisito esencial de un centro público; de todo lo público en cuanto que este deviene en patrimonio y  propiedad colectiva de la ciudadanía. Y así mismo nace con la vocación de dar cuenta a la sociedad de la gestión que se realiza, de lo que se hace y de como se hace, y ello porque todos los que trabajamos en el I.E.S. SEVERO OCHOA nos sabemos servidores de la sociedad aunque bajo las directrices de uno u otro gobierno.

Nuestro centro es modesto, situado en la periferia de la ciudad, a caballo entre el "Hipercor" y El barrio de La Chana, al lado de la autovía, anillo de circunvalación de Granada, desde la cual se accede por la salida 127. Es frontera entre la Vega y la ciudad, y en sus más de 25 años de existencia se ha ido haciendo por la labor de todos los que han ido pasando por él hasta llegar a ser lo que hoy es: el único centro de la ciudad y de su área periurbana que ofrece todos y cada uno de los bachilleratos existentes, y también el único centro de la provincia asociado a la UNESCO. Aunque, con tradición propia y cierta solera acumulada, está abierto a los nuevos tiempos y a las nuevas soluciones como debe ser propio de un centro educativo consciente del dinamismo social, y así, es un Centro de Puertas Abiertas, para posibilitar el trabajo de un grupo de teatro y diversos talleres de estudio; es también un centro que participa en el programa de Deporte en la Escuela y por esa razón sus pistas deportivas están llenas de vida por la tardes. Escuela Espacio de Paz, y Coeducación son otros programas educativos que nos ayudan a marcar ese carácter de modernidad capaz de arraigarse en valores asentados desde siempre, haciendo que lo lúdico y el rigor académico, la disciplina y la mediación escolar planteada por el propio alumnado en el seno del Gabinete de Orientación y de los programas referidos, sean señas de identidad de una labor educativa  y pilares de convivencia democrática.

Centro TIC (Tecnologías de la informática y de la Comunicación), Proyecto Lector, Ciclo Formativo de Grado Medio "Atención Sociosanitaria" y Centro Bilingüe, son ya más que meros objetivos a conseguir para el I.E.S. SEVERO OCHOA, son realidades a implantarse en menos de un año, en cuanto que ya están asumidas y aprobadas por el Claustro y por el Consejo Escolar del Centro. Cuando finalice el actual curso escolar, podremos enorgullecernos de ser el centro público de la provincia de Granada que presenta la mayor oferta educativa, y no sólo para el alumnado puesto que la A.M.P.A. es una realidad viva capaz de organizar por si misma eventos de todo tipo, y la Asociación de Antiguos Alumnos está a punto de ver la luz permitiendo así la permanencia de lazos afectivos y la incardinación de actividades de variado tipo con todos aquellos que han pasado por el IES.

No nos resignamos a que diferentes generaciones de padres, alumnos y profesores pasen por el centro marcando a este con su personal impronta, pretendemos que también nuestro Instituto sea capaz de marcar con la suya a todos los que pasemos por él.

La Dirección del Centro